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瑞典小记

来源:杭州西子培训时间::2015-07-06

2015427,我们师生一行14人挥别父母、同学和老师,怀揣着对另一片土地的新奇和兴奋,踏上了为期14天的瑞典游学之旅。当我们顺利落地,到哥本哈根机场开始,从过海关,取行李,安检等一系列过程中,我们就开始强烈地感受到了异国人民的热情、谦和以及严谨。

在瑞典游学期间,我们经历了另一种全新的学习生活模式,全新的学校环境和民族文化在给我们带来无数新鲜感的同时,也带给我们思考,并从中受益。

首先说说学生的校内学习。林雪平国民青年学校给我们专门安排了学校介绍、中文课、英语课、合唱艺术和手工这几堂课。我们学生在汉语课上还做起了小老师,有很多互动活动,尤其在课堂的后阶段,同学们自己选择搭档,互相教会对方一个词,“帅”,”酷“,“棒”…以及一些日常用语,同时我们的学生也学了一些简单的瑞典语,大家都很有兴趣。我们的学生还和学中文的瑞典孩子交换了学习语言的心得。最让同学们激动的是手工课。在西蒙老师的悉心指导下,同学们自己动手,使用老虎钳、电钻等工具用金属板做成一朵朵漂亮的玫瑰花。通过这节课,同学们不但体验了动手的快乐,更明白了瑞典学生之所以独立的原因。瑞典教师上课形式多样,内容丰富,善于通过课堂活动,或周边资源,用难度递增的几项任务来教授学生知识技能。这里的教学注重发散思维,注重团队合作,更注重知识的实用性。

    其次是多姿多彩的游览活动。在开始访问交流前同学们分成三组在林雪平市进行了户外定向运动。需要根据地图,规划路线,找到三个不同地点并与当地人互动完成3项不同任务。所有组都团结合作,顺利完成。在Peter 校长亲自带领下,我们还到林雪平市政厅的常委会的会议室,听主管教育的政治家(民主党副市长考令娜)和她的顾问讲解关于林雪平的教育、民主、选举,以及他们在工作中遇到的问题。同学们积极主动提出问题,市长一一给了答复,并肯定了同学们提问的质量。我们还去参观了林雪平历史保护区――老城,了解了百年前当地人的生活,尤其是当时的学校。同学们对比同时代的中国有很多感慨,并赞叹瑞典政府对于文化遗产保护以及环境保护的重视。所有这些游历活动,除了让我们的英语和异国文化的学习得到了实践运用,更让我们开阔了眼界,丰富了课余生活,体味了别有情趣的异国风貌,也见识了另一种积极的人生态度。虽然出发前我们做了很多功课,从网上查了很多北欧国家的相关资料和图片。但当自己真的置身其中,亲眼所见,才深刻感到,语言、文字甚至图片都无法完全描述北欧的美好风光。

最后,来谈谈学生homestay的情况。住寄宿家庭是结交朋友、学习文化、及提高英语的最佳选择。瑞典家庭普遍都是非常热情、坦诚、好客的,他们也非常喜爱与不同文化背景的人交朋友,做交流。虽然时间不长,但接待家庭给我们的学生每天都安排了丰富的活动。我们的学生也在与她们的接触和相处中收获了很多课堂中无法学到的知识,在欣喜和好奇中汲取了语言学习的兴趣和灵感,并且完成了自己的课题研究。所有同学精心准备了礼物和感谢信,表达了对住家爸爸妈妈和伙伴这几天周到细致招待的感谢。

短短的14天游学虽然转瞬即逝,但带给我们每一位老师和同学的收获和影响却非常深远。从瑞典教师对于专业的热爱,对生活的享受,我们领悟到了人生的另一种境界。人活着就一定要有自己的追求:爱你的工作,爱你的学生,爱你的学校,爱你的家人。为了这份爱,我们必须追求更高品味的生活,必须创新高效率地工作,必须让每天都活得别出心裁。

手工课作品

欢迎仪式和伙伴合影

参观历史古迹

中文课做小老师

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